Im Rahmen eines fächerübergreifenden Unterrichtsprojekts arbeiteten die SchülerInnen der 7. Schulstufe in den Fächern Deutsch sowie in Technik und Design gemeinsam an einem praxisnahen und kreativen Vorhaben. Ziel des Projekts war es, handwerkliche Fähigkeiten mit der Förderung der Lesekompetenz zu verbinden.
Im Fach Technik und Design planten, bauten und gestalteten die SchülerInnen ein Bücherregal aus Holzkisten. Dabei lernten sie den sachgerechten Umgang mit Werkzeugen und Materialien, setzten gestalterische Ideen um und arbeiteten sorgfältig sowie teamorientiert. Jedes Regal wurde individuell gestaltet und an die Bedürfnisse der jeweiligen Klasse angepasst.
Parallel dazu wurde das Projekt im Deutschunterricht aufgegriffen. Die fertiggestellten Bücherregale wurden in den Klassenräumen aufgestellt und mit bereits gelesenen Büchern der SchülerInnen bestückt. Dadurch entstand eine kleine Klassenbibliothek, die allen SchülerInnen jederzeit zur Verfügung steht.
Die Bücher können in Freistunden, Supplierstunden oder in Unterrichtsphasen, in denen die SchülerInnen ihre Aufgaben bereits vorzeitig erledigt haben, gelesen werden. Auf diese Weise wird das Lesen als sinnvolle und angenehme Beschäftigung in den Schulalltag integriert und die Freude am Lesen nachhaltig gefördert.
Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie durch fächerübergreifenden Unterricht praktische Arbeit, Kreativität und Leseförderung sinnvoll miteinander verbunden werden können. Die SchülerInnen waren mit großem Engagement dabei und identifizierten sich besonders mit dem selbst gestalteten Bücherregal in ihrem Klassenraum.
Auch im kommenden Schuljahr wird die klasseneigene „MiniBib“ den SchülerInnen weiterhin zur Verfügung stehen, mit dem Ziel, dass die Bücher im Klassenzimmer stets griffbereit zum Lesen anregen.
Mag.a Gudrun Greiner
